A dica número oito é desenvolver estratégias para o IELTS. Isso se aplica principalmente à seção de leitura do exame. Lembre-se de que há 11 tipos diferentes de tarefas na seção de leitura. Isso significa 11 estilos diferentes de perguntas que podem ser feitas na seção de leitura do exame. Portanto, para cada um desses tipos de tarefas, você precisa praticá-las e encontrar uma maneira que funcione para respondê-las no menor tempo possível. O tempo é uma grande pressão na seção de leitura do exame: você tem apenas uma hora para responder a 40 questões.
Vamos dar uma olhada em um exemplo (veja o vídeo). Há um exemplo de um tipo de pergunta que combina os títulos com os parágrafos.
Então, como abordaríamos isso? Há uma série de perguntas que você pode se fazer
Você deve ler o texto primeiro?
Você deve ler as perguntas primeiro?
Você deve ler todo o texto ou apenas um parágrafo de cada vez?
Devo ler o parágrafo A?
Vou tentar respondê-las para você agora.
Devo ler o texto primeiro?
Sim, acho que você deveria. Mas leia bem rápido, você está dando uma olhada rápida para ter uma ideia geral do tópico. Você não está lendo para descobrir todas as informações, então reserve apenas um ou dois minutos para ter uma ideia geral do tópico e depois pare.
Em seguida, leia as perguntas, principalmente as instruções, para saber o que precisa fazer. Neste caso, vamos analisar a última pergunta:
Preciso ler o parágrafo A?
O exemplo aqui é o parágrafo A, então eles já responderam para você. Você não precisa ler o parágrafo A, então pode começar pelo parágrafo B. Eu sugiro que você leia o parágrafo B, depois leia a lista de títulos e escolha o título mais apropriado para o parágrafo.
Em seguida, leia o parágrafo C e escolha um título, o D e escolha um título e, por fim, o E e escolha o título. Você estará reduzindo a quantidade de leitura necessária para responder a cada pergunta e economizando tempo sempre que possível.
Então, isso é algo que você precisa experimentar e descobrir por si mesmo qual estratégia funciona melhor para você. Existem certas estratégias que os professores podem fornecer para te ajudar, mas algumas funcionam melhor para algumas pessoas, e talvez outras funcionem um pouco melhor para outra pessoa. Então, a questão é praticar para descobrir o que funciona para você e, então, aumentar a velocidade com que você faz isso.
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