Il consiglio numero otto è sviluppare strategie per l'IELTS. Questo vale principalmente per la sezione di lettura dell'esame. Ricorda che ci sono 11 diverse tipologie di esercizi nella sezione di lettura. Questo significa 11 diversi stili di domande che potrebbero esserti rivolte nella sezione di lettura dell'esame. Quindi, per ognuno di questi diversi tipi di esercizi, devi esercitarti e trovare un modo efficace per rispondere nel minor tempo possibile. Il tempo è una grande pressione nella sezione di lettura dell'esame: hai solo un'ora per rispondere a 40 domande.
Diamo un'occhiata a un esempio (vedi video). C'è un esempio di un tipo di domanda che abbina i titoli ai paragrafi.
Quindi, come potremmo affrontare la questione? Ci sono diverse domande che potresti porti.
Dovresti leggere prima il testo?
Dovresti leggere prima le domande?
Dovresti leggere tutto il testo o solo un paragrafo alla volta?
Dovrei leggere il paragrafo A?
Ora cercherò di darvi una risposta.
Dovrei leggere prima il testo?
Sì, penso che dovresti. Ma leggilo molto velocemente, lo stai scorrendo per farti un'idea generale dell'argomento. Non lo stai leggendo per scoprire tutte le informazioni, quindi prenditi solo uno o due minuti per farti un'idea generale dell'argomento e poi fermati.
Poi leggi le domande, in particolare assicurati di leggere prima le istruzioni in modo da sapere cosa devi fare. In questo caso, prendiamo in esame l'ultima domanda:
Devo leggere il paragrafo A?
L'esempio qui è il paragrafo A, quindi hanno già risposto per te. Non è necessario leggere il paragrafo A, quindi puoi iniziare dal paragrafo B. Ti suggerisco di leggere il paragrafo B e poi di leggere l'elenco dei titoli e scegliere quello più appropriato per il paragrafo.
Poi leggi il paragrafo C e scegli un titolo, poi D e scegli un titolo e infine E e scegli il titolo. Stai riducendo la quantità di lettura che devi fare per rispondere a ogni domanda e, ove possibile, risparmiando tempo.
Quindi, questa è una cosa che devi provare a fare e capire da solo quale strategia funziona meglio per te. Ci sono alcune strategie che gli insegnanti possono fornirti per aiutarti, ma alcune funzionano meglio per alcune persone, e forse altre funzionano un po' meglio per una persona diversa, quindi si tratta di esercitarsi a trovare ciò che funziona per te e poi aumentare la velocità con cui lo fai.
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