Tina imparte clases híbridas con una nueva plataforma de enseñanza de realidad virtual.

Durante las últimas 4 semanas, Tina, profesora de International House Manchester, ha participado en un proyecto de investigación de vanguardia sobre la enseñanza del inglés mediante realidad virtual. Desde su transición a la enseñanza en línea hace 18 meses, al inicio de la pandemia mundial, IH Manchester se ha mantenido a la vanguardia de los avances en tecnología educativa. Impartir una clase híbrida en un nuevo entorno de realidad virtual es algo sin precedentes. ¡Tina es una auténtica pionera!
Una vez que se permitió la reapertura de las escuelas en el Reino Unido en el verano de 2020, después del primer confinamiento nacional, IH Manchester estaba listo para ofrecer una solución de enseñanza híbrida de calidad.
Algunos estudiantes regresaron a casa y continuaron sus estudios en línea, otros se quedaron en Manchester para hacer lo mismo, mientras que otra cohorte estaba lista para viajar a Manchester y estudiar en la escuela. Necesitábamos una solución integrada que permitiera a todos estos estudiantes continuar sus estudios, además de dar cabida a nuestro creciente número de inscripciones en línea. La enseñanza híbrida nos lo permitió.
La enseñanza híbrida se da cuando el profesor imparte clases a un grupo de estudiantes que comparten aula con él y, simultáneamente, a otro grupo que asiste a distancia en línea. Para que la experiencia híbrida sea exitosa, el profesor debe adaptar su metodología y tener acceso a la tecnología adecuada para que ambos grupos de estudiantes sientan que estudian juntos a un ritmo constante. En IH Manchester, esto se logra mediante el dispositivo de videoconferencia Meeting Owl. Este dispositivo integrado incorpora cámaras de video de 360 grados y micrófonos. Permite a los estudiantes remotos en línea ver y escuchar todo lo que sucede en clase y participar a través de Zoom.
Sin embargo, para tener éxito, una experiencia híbrida debe brindar a cada cohorte al menos la misma calidad de aprendizaje que esperarían recibir en una clase puramente en línea o presencial. Esto puede suponer una gran carga para el profesorado y, en ocasiones, supone un obstáculo insalvable para crear un grupo unido de estudiantes. Immerse VR English ha desarrollado una plataforma de realidad virtual (RV) específicamente para la enseñanza del inglés. Immerse utiliza gafas de realidad virtual Occulus para que el estudiante se sumerja literalmente en un entorno de aprendizaje de RV. Algunos académicos han sugerido que impartir clases híbridas en un entorno de RV uniría con mayor éxito a las dos cohortes, ya que ambas estarían presentes en el mismo entorno de aprendizaje de RV.

IH Manchester imparte regularmente diversas clases híbridas y, junto con otras escuelas de International House a nivel mundial, ha desarrollado la metodología y la tecnología educativa necesarias para lograrlo con éxito. Por ello, IH Manchester se ofreció a probar la teoría de que el aprendizaje híbrido podría mejorarse al implementarse en un entorno de realidad virtual (VR), e Immerse VR English estuvo de acuerdo en que sería una gran idea. ¡Así nació el proyecto de investigación de VR híbrida! Ya estamos en la cuarta y penúltima semana del proyecto de investigación, con estudiantes a distancia de IH Palermo, IH Galway e IH Santiago de Compostela (El Centro Británico) y estudiantes presenciales de IH Manchester aprendiendo juntos. Los datos de las clases ya muestran que los estudiantes están más comprometidos, más unidos como grupo y aprenden con mayor eficacia.
¡Estén atentos para el informe final! Esta es, literalmente, la primera vez que se lleva a cabo un proyecto piloto de este tipo. ¡Son tiempos realmente emocionantes!