Tipp Nummer acht ist die Entwicklung von Strategien für den IELTS. Dies gilt hauptsächlich für den Leseteil der Prüfung. Denken Sie daran, dass es elf verschiedene Aufgabentypen gibt. Das bedeutet elf verschiedene Fragetypen, die Ihnen im Leseteil der Prüfung gestellt werden können. Üben Sie daher jede dieser Aufgabentypen und finden Sie einen Weg, sie in kürzester Zeit zu beantworten. Im Leseteil der Prüfung steht der Zeitdruck sehr hoch: Sie haben nur eine Stunde Zeit, um 40 Fragen zu beantworten.
Schauen wir uns ein Beispiel an (siehe Video). Es gibt ein Beispiel für einen Fragetyp, bei dem die Überschriften den Absätzen zugeordnet werden.
Wie würden wir das also angehen? Es gibt eine Reihe von Fragen, die Sie sich stellen könnten
Sollten Sie zuerst den Text lesen?
Sollten Sie zuerst die Fragen lesen?
Sollten Sie den gesamten Text oder immer nur einen Absatz auf einmal lesen?
Soll ich Absatz A lesen?
Ich werde jetzt versuchen, sie für Sie zu beantworten.
Soll ich zuerst den Text lesen?
Ja, ich denke, das solltest du. Aber lies es sehr schnell. Du überfliegst es, um dir einen Überblick über das allgemeine Thema zu verschaffen. Du liest es nicht, um alle Informationen zu erfahren, also nur ein oder zwei Minuten, um dir einen Überblick über das Thema zu verschaffen, und dann hörst du auf.
Lies dir dann die Fragen durch. Lies dir unbedingt zuerst die Anweisungen durch, damit du weißt, was du tun musst. In diesem Fall schauen wir uns die letzte Frage an:
Muss ich Absatz A lesen?
Das Beispiel hier ist Absatz A, daher wurde die Frage bereits für Sie beantwortet. Sie müssen Absatz A nicht lesen, Sie können also mit Absatz B beginnen. Ich empfehle Ihnen, Absatz B zu lesen und dann die Überschriftenliste zu lesen und die passende Überschrift für den Absatz auszuwählen.
Lesen Sie dann Absatz C und wählen Sie eine Überschrift, dann Absatz D und wählen Sie eine Überschrift und schließlich Absatz E und wählen Sie die Überschrift. Sie reduzieren so den Leseaufwand, den Sie zum Beantworten jeder Frage aufbringen müssen, und sparen sich so viel Zeit wie möglich.
Du musst also selbst ausprobieren und herausfinden, welche Strategie für dich am besten funktioniert. Es gibt bestimmte Strategien, die Lehrer dir als Hilfestellung geben können, aber manche funktionieren für manche besser, andere wiederum vielleicht etwas besser. Es geht also darum, herauszufinden, was für dich funktioniert, und dann die Geschwindigkeit zu steigern, mit der du es umsetzt.
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