Hybrid-Englischunterricht in virtueller Realität

International House Manchester legt den Grundstein für ein Umdenken im Bereich Hybridunterricht durch eine neue Partnerschaft mit Immerse, einer Virtual-Reality-Plattform für synchronen Englischunterricht.

Zwischen International House Manchester und Immerse VR ist eine neue Forschungspartnerschaft entstanden, die die Praxis des hybriden Sprachlernens für internationale Sprachschüler voranbringen soll. Diese neue Partnerschaft wird Aufschluss darüber geben, wie immersive virtuelle Realität genutzt werden kann, um die Kluft zwischen Lernenden im Präsenzunterricht und Fernlernenden, die in einer hybriden Struktur am Unterricht teilnehmen, zu überbrücken.

Zu Beginn der Pandemie reagierte das IH Manchester auf die erzwungene Schließung mehrerer Standorte mit einem ehrgeizigen Modell für hybride Lernerfahrungen für Englischstudierende. Bei diesem hybriden Lernmodell nehmen Präsenz- und Online-Studierende an derselben Live-Lektion teil. Dies hat sich zu einem sicheren, ansprechenden und zunehmend beliebten Modell für Lernerfahrungen entwickelt.

Im vergangenen Jahr [1] arbeitete das IH Manchester mit einem Forscherteam zusammen, um das Hybridmodell im Englischunterricht zu verstehen und einen umfassenden Einblick in die Praxis, den Prozess und die Herausforderungen des hybriden Lernens zu gewinnen. Um diese Arbeit zu vertiefen und das Potenzial des hybriden Lernens besser zu verstehen, hat das IH Manchester mit Immerse VR zusammengearbeitet, um zu erforschen, wie Virtual-Reality-Technologie das hybride Unterrichtserlebnis neu definieren könnte.

Immerse VR wurde im Oktober 2020 in der englischsprachigen Welt eingeführt und macht Sprachunterricht in virtueller Realität für alle Lehrkräfte zugänglich, ohne dass komplexe Programmierkenntnisse erforderlich sind[2]. Die Immerse VR-Anwendung kombiniert Desktop-VR für Lehrkräfte mit immersiver virtueller Realität für Schüler, die sich über das VR-Headset Oculus Quest 2 verbinden. Mit dem Quest 2 (einem der beliebtesten und günstigsten kabellosen VR-Headsets) wird Englischlernen in virtueller Realität zu einem unterhaltsamen, spannenden und vollständig immersiven Erlebnis. Die Plattform versetzt Schüler an virtuelle Orte, die mit einer Reihe von Ressourcen und Fördertools ausgestattet sind, die den Sprachunterricht vereinfachen. Anders als bei Zoom, wo Schüler in Gruppenräumen isoliert oder in Kameraboxen festsitzen, sind Schüler in VR präsent, vertieft und gemeinsam in ihre Sprachlernerfahrungen eingebunden.

Im Rahmen dieser Forschungspartnerschaft beabsichtigt das IH Manchester, einen hybriden Englischkurs[3] mit einer Pilotgruppe von Studierenden zu konzipieren, zu entwickeln und einzusetzen, um zu untersuchen, wie ein VR-Hybridmodell das Lehr- und Lernerlebnis verbessern kann. Die Forschungsstudie – derzeit in der Planungsphase, voraussichtlicher Starttermin Juli 2021 – wird das Potenzial von VR zur deutlichen Verbesserung des aktuellen hybriden Lernerlebnisses testen. Die Forschungspartner erhoffen sich Erkenntnisse darüber, wie hybrides Lernen die Unterrichtskultur verbessern, die Gemeinschaftsbildung zwischen Studierenden vor Ort und außerhalb fördern, Ängste der Studierenden reduzieren, die Kommunikation verbessern und die Sprachentwicklung fördern kann.

Peter Hayes von IH Manchester sagte:

Das gesamte Team hier freut sich unglaublich auf die Zusammenarbeit mit Immerse VR. Dies bietet eine wunderbare Gelegenheit, das Potenzial von VR zu erkunden und das Hybrid-Erlebnis für unsere Studierenden weiter zu verbessern. Immerse teilt unsere Leidenschaft für Innovation und kreatives Denken.
Durch das Verständnis von VR, den spezifischen Planungs- und Lehrbelangen eines VR-Hybridmodells und den Bedürfnissen von Englischlernenden ist IH Manchester gut aufgestellt, um nützliche Einblicke in die Erstellung, Implementierung und Skalierung von VR-Hybridmodellen für internationale Englischlernprogramme zu bieten.

„Im Namen des Immerse-Teams fühlen wir uns geehrt und freuen uns, mit dem Weltklasse-Team von IH Manchester zusammenzuarbeiten. Sie sind zukunftsorientierte Führungskräfte, die sich während der Krise 2020 schnell anpassen konnten. Dieser Innovationsgeist zeigt sich nun voll und ganz bei der Einführung des ersten Kurses dieser Art“, sagte Quinn Taber, CEO von Immerse VR. „Ich freue mich sehr über den Beginn dieser Partnerschaft im Juli und hoffe auf viele weitere Jahre der Zusammenarbeit.“
Die Anfangsphasen des Forschungsprojekts sind in vollem Gange, die Veröffentlichung ist für August 2021 geplant.